Заповедь для родителей «Не навреди!»

Все слышали о такой заповеди Гиппократа как «Не навреди!», которая стала основой для профессиональной присяги врачей. Эта заповедь должна стать главной и для родителей, они всегда должны помнить о ней воспитывая своих детей. Все родители хотят для своих детей только добра и счастья. Но часто, они даже не подозревают о том, что своими действиями и… Читать далее »

Кризис трех лет. Как вести себя в этот период родителям?

Период раннего детства заканчивается кризисом 3 лет. Этот кризис – это граница между ранним и дошкольным возрастом, это разрушение и пересмотр старой системы социальных отношений, кризис выделения своего «Я». Иногда кризис проходит гладко и характеризуется лишь возникновением таких личностных новообразований, как осознание ребёнком своего «Я», разговор о себе в первом лице, возникновение самооценки, появление волевых… Читать далее »

Детские страхи. Игры для коррекции страхов у детей

Давайте поговорим о детских страхах. Детские страхи являются одними из самых опасных эмоций. Они нарушают адаптационные возможности ребенка. Чего же боятся наши дети? В 2-4 года: темноты, теней, спать одному, монстров, погоды, громких звуков. В 5-7 лет: темноты, огня, насекомых, врачей и уколов, отказа со стороны сверстников. В 8-10 лет: быть дома одному, смерти, болезни,… Читать далее »

Младший школьник. Особенности развития и воспитания

Особенности детей младшего школьного возраста определяются следующими факторами: Ребенок «выходит» за рамки семьи, расширяется круг значимых лиц (учитель), позиция школьника, качественно новый уровень общения со взрослыми и сверстниками. Психологическая готовность к школьному обучению («школьная зрелость» — более высокая ступень нервно-психического развития, овладение знаниями, умениями и навыками, способностями, мотивацией и др. поведенческими характеристиками, необходимыми для оптимального… Читать далее »

Развитие самоорганизации и самоконтроля у детей

Развитие способности к самоконтролю Одной из важнейших способностей, которой может овладеть ребенок, является умение владеть собой. Эта способность имеет огромное значение для достижения ребенком успеха в дальнейшей жизни. Но для начала ребенок должен научиться начинать или продолжать заниматься чем-то, что ему не очень хочется делать, например, готовиться к урокам, и наоборот, перестать делать что-то, что… Читать далее »

Задумывались ли вы о будущем своего ребенка?

Задумывались ли вы о будущем своего ребенка и говорили что-то вроде того: «Я не против, если он никогда не будет богатым и знаменитым, пока он счастлив»? Некоторые родители хотят, чтобы их дети сначала чувствовали себя хорошо, не болели; некоторые взрослые учат своих детей тому, что самооценка исходит от достижения целей. На самом деле, хорошая самооценка… Читать далее »

О детской злости

Каждый человек может злиться и ребенок, и взрослый. Злость – это результат какого-либо неудовлетворения: желаний, ожиданий, потребностей. Когда же ребенок злится:  когда у него что-то не получается;  когда не получает желаемого;  когда его злят.У многих родителей возникает вопрос: «Запрещать ли ребенку злиться?». Ответ на этот вопрос: «Нет. Запрещать ребенку злиться нельзя». Если ребенка наказывать, запрещать… Читать далее »